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淺談增損離合之謎面美化
關鍵詞：以事入謎、以景入謎、借名入謎、字序調換、虛字融入、長面衍消澄海 潘潔妹 燈謎由于謎面短小，對于謎面的錘煉美化，顯得更加重要。特別是增損離合燈謎，多數謎面是自撰而來，如何做到言之有物，不落俗套，這就要求作者“權衡損益， 斟酌濃淡。芟繁剪穢，弛于負擔”（見劉勰《文心雕龍·熔裁》）。同樣的底材，同樣的“母字”與“子字”，如果處理不當，只徒令人眼花繚亂，終不知所云。增 損離合之謎面美化可從煉意、煉辭兩個角度考慮。 一、煉意 唐代杜牧《答莊充書》稱：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衛。”可知立意之重要。一則燈謎的謎面，往往是寥寥數字，若是言之無物，制者徒費心力，猜者索然寡味。要使謎面具有一定意思，韻味雋永，洗人耳目，通?？煞譃椋?、以事入謎；2、以景入謎；3、借名入謎。 1、以事入謎 以事入謎，能化典入謎當然最好，不能化典，也當言之有物。若只是文字擺弄機巧，終歸似“練拳不練功，到老一場空”。 【例1】離開千載丁令歸（作家）于伶（林凱勝作） 面化“千年歸鶴”典故，《搜神后記》有：“有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸。”丁令威稱作“丁令”，多見于詩句。如唐·李白《姑熟十詠靈墟山》：“丁令辭世人”，唐·任華《寄李白》：“丁令王喬每往還”等。若以“今朝一別離廣府”扣之，“廣府”為古地名，已然陌生，又“府”離“廣”后得“付”，還須再拆（以“別”字作提示），最后加上“今、一”成底。成謎復雜，且謎面自作不典，與上作可謂“一在平地一在天”也。 【例2】林逋隱居半生，宛然處士（詩人）杜甫（黃冬妮作） 《辭?！?ldquo;梅妻鶴子”條目有：“宋代林逋隱居杭州西湖孤山，無妻無子，種梅養鶴以自娛，人稱其‘梅妻鶴子’。” 以“林逋”隱去其半，取“木甫”，妙在“宛然處士”，純取字形，以“土”與“士”惟妙惟肖也。謎面余字稍多，然不傷謎之高雅，竊以為詩圣有知，當莞爾而笑也。 【例3】沉醉從來不辭杯（干支紀年）辛酉（潘潔妹） 李白《贈段七娘》有“千杯綠酒何辭醉”，陸游《西郊尋梅》爛醉不辭杯瀲滟，化其意而擬成面句。面頓讀作“沉醉從/來不辭杯”。“沉”作沒、埋沒解，“醉”中有“從”字，以“沉”作衍消字，而成“酉、亠、十”。“來不”兩字辭去一“杯”，而成“丷、一”，與前面的“亠、十”合出一個“辛”字。面有所指，增損分明，尚可稱道。 【例4】今日關下破呂布（黨史人）吳晗（潘潔妹） 謎面易讓人聯想到《三國演義》第五回“三英戰呂布”的情節。在虎牢關下，劉備、關羽、張飛三人與呂布大戰，呂布不敵，蕩開陣角，倒拖畫戟，飛馬便回。劉、 關、張三人直趕呂布到關下。以此布面，當感言之成理。“關”下取“天”，據需要而為。破“呂”布，謬作將“呂”字破開后，進行布置，不多余字，當為可行。 若以“今日二人會呂布”、“今日呂布抵關下”、“今日呂布將歸天”、“今日別夫回京中”，總覺不如上則意有所本。 2、以景入謎 世間萬物皆可攝入筆端，懷情體物，便覺物亦含情?！肚f子·漁父》有“不精不誠，不能感人”。故一則好的燈謎，也要溶真情，抒實感，言出肺腑，方能感人。 【例5】小亭前頭雪初晴（朱湘詩目）雨景（李創龍作） 在小亭中賞雪，發現雪已開始停了。謎面頓讀作“小亭前/頭雪/初晴”。以“亭”前“亠口”與“小”合成“京”字。頭“雪”為“雨”。初“晴”為“日”，與前面“京”構成“景”。質樸簡練，看似隨意處置，實則布局嚴謹。如斯“雨景”，堪賞堪贊！ 【例6】微雨初來時三更（乘法口訣）一一得一（陳繼耿作） 杜甫《春夜喜雨》有：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，可為此謎腳注。謎面頓讀作“微雨初/來/時三更”。“微雨”之初始部位，分取“彳、一”。“時、三”更變。“時”變化后與“彳、一”合成“得”字。“三”分拆成“一一一”，配合成底。“來”字抱合得當。“時三”更端的是好時，“微雨”初來，又恰如其分，給人爽心悅目之感！ 【例7】荒田千里絕人煙（天體）火星（潘潔妹） 《舊唐書》魏征諫阻太宗封禪疏有：“蒼茫千里，人煙斷絕”，曹植《送應氏》也有：“千里無人煙”句。當知句雖自撰，也有所本。謎面頓讀作“荒田千里/絕人煙”。“荒”本指無人耕種，長滿野草，今別作荒廢解。從“千里”兩字中，廢棄去“田”（指‘千’中的‘十’與‘里’中的‘口’），則見“生”意。“煙”中的“人”絕去，余下“火、日”。“日”與前面的“生”構成“星”。“絕人煙”雖則簡易，而“荒田千里”猶有新意，想必人同我心。 【例8】落日催歸一行雁（字）山（潘潔妹） 陸游《送范西叔赴召》有：“數聲過雁催行色”，依其意再增加“落日”，諒也可行。以“催歸一”三字為“母字”，先落去“日”（“歸”中有一個拆開的 “日”），再行掉“雁”（“催”中的“亻隹”，“歸”中的“丿”，再加上“一”成“雁”字），自然留下“山”字。“催歸”兩字，創意求新，尚有可取。 3、借名入謎 世間名物，不知其幾。假借入謎，既能豐富謎面，言此實彼，又能達到“使昏迷也”的目的。擴延謎面內涵，實不可少此法。 如謎底需要用到兩“口”，謎面則可用“呂安（魏晉名士）”、“呂布（三國猛將）”、“呂方（水滸傳梁山好漢）”、“呂尚（商代姜尚也稱呂尚）”、“呂蒙 （三國人）”、“呂蒙正（宋朝宰相）”、“呂后（漢朝呂雉）”等，再加輔助字詞表示。細審這些姓名，均有些字可作虛詞使用。除借用姓名，尚可借用花名、鳥 名、樹名、物名等等。 【例9】訪故思前人，義當如云長（黨史名詞）古田會議（王東雄作） 云長為關羽之字，《三國演義》每每提到關羽忠義，從屯土山約三事、掛印封金、千里走單騎、義釋曹操以至走麥城誓不降吳，無一不表現其忠義。謎面平白，易于 理解。成謎時以“訪故思”三字均取前部，得“讠、古、田”，“云”長謬作增加一個“云”字，再與前面的“人、義”，組合成底。妙在“云”長，乃忠“義”之 人，令人欽佩！ 【例10】戎昱出游到川中（2字日本漫畫）戒音（莊云作） 戎昱為唐代詩人，少年舉進士落第，游名都山川。謂其出游到川中，抑或有之。成謎時，“戎”字不變，“昱”字出游成“音”，“川”之中間為“丨”，與前面整 裝待發的“戎”，組合成“戒”。移位組合分明，端見真功夫。從“戒音”中悟出一個“戎昱”，非經平日積累，不能俄傾得之！ 【例11】曾鞏自與曾幾別（縣名）白玉（潘潔妹） 曾鞏為北宋散文家，字子固，世稱“南豐先生”。曾幾為南宋詩人，字吉甫，自號茶山居士。兩人自是不同。成謎時原是從“曾鞏”中看到隱藏著的“曾幾”，覺得可做文章，兩人相去，不過“工丶”，再聯想到四川有縣名“白玉”，遂配成此面。以燈謎消減，當作整體考慮，故“自”字雖夾在中間，不作自動移位論。面雖是一句大白話，然隱兩名，成謎尚可一猜。 【例12】邊城未亂調李廣（老字號）王麻子（潘潔妹） 西漢名將李廣，人稱“飛將軍”，應是無人不曉。成謎時，將底材“王麻子”移位得“李廣土一木”，遂借用李廣大名布疑陣。以邊“城”取土；“未”亂，即將 “未”拆作“一、木。”，“一”與前“土”合成王。“木”與調動后的“李廣”（床子），裝成“麻子”。不見冗字，易于理解。 二、煉辭 宋代邵雍《論詩吟》有“煉辭得奇句，煉意得余味”，用之于謎亦然。字有實有虛，實字多則語句凝煉，筆力遒健，然其病在于板滯，易使人費解；虛字多則氣脈流 暢，風神飄逸，讓人一目了然，而其病則易流于輕浮淺薄。如何虛實結合，即是我們所說煉辭的要務了。清代戲劇家李漁說：“琢句煉字，雖貴新奇，亦須新而妥， 奇而確。妥與確總不越一‘理’字。”如何使謎面表達清楚，增損分明，不悖邏輯，通?？煽紤]：1、字序調整；2、虛字融入；3、長面衍消。 1、字序調整 增損離合燈謎，通常將“母字”放前，“子字”放后，中間為衍消詞。有時考慮到面句意思，子母字需倒置，衍消詞需放前或放后，或是將“母字”放在中間，減去前面“子字”，再消去后面的另一“子字”，只要衍消詞用得恰如其分，這都認為不悖增損離合習慣。 對于增損離合法得出的謎底，考慮謎面擬句需要，成謎之時與謎面拆出的字序可能不對應，通常不用謎格表示，也認為不悖增損離合習慣。 【例13】街中閑行人太少（獲獎文學作品）蛙（王友宜作） 謎面平白，易于理解。入謎時別出心裁，以“街中”兩字中的“行”作閑置，則成“圭中”；“人太少”為“太少人”的倒裝，即將“太”字衍消去“人”，得“一、丶”，合而成“蛙”。前四字是先“母字”，接著“衍消詞”，再“子字”；后三字是先“子字”，接著“母字”，再出現“衍消詞”。不因排列而難以理解，故知可行。 【例14】雨云散盡松風?。ā堵≈袑Α芬痪洌┓踩ê橛糇鳎?/strong> 看雨散云收，松林間瞬時風也停了。入謎以“雨云”兩字散去其“盡”部（底下），剩下“一二”，合成“三”字。妙在松“風住”，將“風住”兩字松開移位，而 成“凡往”。若依面得底，則成“三凡往”。欲改面句符合底材順序，又能如此句簡約，使人若對景于前，實在也難，除非換成別的字素，如“松風一住月無邊”。 【例15】當日話別千語生（酒名）五星（潘潔妹） 宋·黃庭堅《酌別世弼》有“樽前惜別語萬千”句。惜別之際，萬語千言。今以“千語生”三字為母字，衍消去“話”，得“五生”，加上前面的“日”得底。“話別千語”即是先“子字”再“衍消詞”，最后“母字”。而“日”、“生”兩字不參與增損，直接化合。 【例16】杜鵑鳴止黃昏后（影目）八月一日（潘潔妹） 《紅樓夢》中林黛玉《葬花吟》有：“杜鵑無語正黃昏”句，面化其意而用之。謎面頓讀作“杜鵑鳴/止黃昏后”。杜絕去“鵑”字中的“鳴”，則可見“月”，此也尋常。“止黃昏” 三字的后部為“一八日”，因離合底字次序不講究，故能成其影目。曾有謎友幫我修改謎目為時間用語，謂方便猜射，則“一月八日”也可，殊不可取。好友亦凡， 以為“止”字不太好，建議修改為“血”，始覺甚當，轉思有“啼血”而無“鳴血”一詞，若改“啼血”，則又不是純凈之拆，故權存之，以候高賢指點。 2、虛字融入 對于“母字”、“子字”、“衍消詞”之間，若不能構成詞組，則需要其它字素連結，以使謎面脈絡貫通，這就需要“虛字”融入了。而于燈謎，為達到“回互其辭，使昏迷也”的目的，也可以是虛字實用，實字虛用。 【例17】千樹臨風儀不同（速滑選手）于鳳桐（黃庭周作） 不同的樹，在大風面前，有隨風搖擺，有屹立不動，還有花謝葉落，呈現出不同姿態。謎面有感于此而撰，可謂入情入理。謎作者頗具慧眼匠心，運用離合等式“千+樹+風+同—儀==于+鳳+桐”，“于”字來之不易，而看出“儀”字，非心細者難為。具有離合等式，還需有虛字搭配，方能成句，作者又想出一個“臨”字，雖是“隔位取字”，但確切不移。用“不”作衍消詞，又能與“同”成詞，果然是好功夫。 【例18】一知染疾同安慰，尺書送達更放心（泊號）病尉遲（陳欽海作） 乍見底材，已覺難拆，細品此謎，溶情感物，遂造妙境。一得知朋友生病，就互相安慰，書信送到了，才能放心。成謎時，“一知”為“子字”，“染”作“衍消 詞”，“疾同”為“母字”，通過消減，得出“疒、冂”。“慰”字與下句放“心”衍消，得出“尉”字。因“慰”難以與其他“母字”融合，故加虛字“安”（安 上），以便成文。下句的“書、送”均為助詞，唯一“更”字，將“達”更變成“辶、一、人”。“一、人”與前面的“疒、冂”構成“病”。“辶”與“尺”組成 “遲”。此則雖有“安、書、送”等虛字，卻一氣呵成，不蔓不枝，非大手筆而何？ 【例19】攜子離梓面君王（唐詩人）李群玉（潘潔妹） 帶上子輩，離開故鄉，去朝見君王。以“子梓君王”四字離合重組得底?？芍?ldquo;攜、面”為虛字。因成謎時只需將“梓”字拆碎，故離“梓”也算恰當，其他字素直接擺上，候待組合。 【例20】若逢杏開驛邊香（物理詞）馬力（潘潔妹） 若是遇到杏花開的時候，驛站的旁邊就可聞到花香。入謎以離合等式“驛+邊+香==逢+杏+馬+力”，故“開”作衍消詞，“若”為虛字。“逢”字在增損離合燈謎中，通常也作衍消詞或虛字，今卻虛字實用。聊以存之。 3、長面衍消。 河南吳凌濤先生提出的“捉放曹”即是此法。有時成謎時，即便加了“虛字”，仍不能很好布面，不得不增加“實字”。而增加“實字”后，又將其直接消去，這樣豐富了謎面的內涵。 【例21】塵土飛揚，大江東去，多少英雄。唉！俱往矣，且看英雄何在?。ㄏ愀鄣孛┘馍尘祝ü倜糇鳎?/strong> 面如東坡詞《念奴嬌•赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”入謎以“塵”飛去“土”，余下“小”，與后句的“大”，合成“尖”。“江”東邊去， 余下“氵”，多“少”之后，成為“沙”。“英雄”與后面的“英雄”何在相抵消。“唉”往“矣”而成“口”，加上“且”成為“咀”。方炳良老師謂此謎：“構 思精巧，意境開闊，旨趣深遠，剪裁得體，開合有度，運法不凡。反復品味，別有一番神韻。”實在值得細品學習！ 【例22】 操寧教我負天下人，休教天下人負我，宮呆然棄其而去（字）打（林海濱作） 《三國演義》第四回，曹操殺呂伯奢一家，（陳）宮曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”陳宮默然。陳宮本想下手殺曹 操，后轉念想到殺之不義，棄而他往。布面若此，與故事相合。以“操寧教我負天下人”為“母字”，“休”作衍消詞，“教天下人負我”作“子字”消去，再將 “宮呆”二字棄去而成底“打”。把陳宮對曹操的認識，與陳宮的立場都刻畫得惟妙惟肖，非常難得！ 自感粗陋，若作長面衍消，恐“畫虎不成反類犬”，擱筆于此。 久耽離合，癖如嗜痂，囿于才識淺薄，學力不逮，強作解人，不當必多，唯請方家指正！ (責任編輯：謎材網) |